martes, 5 de junio de 2012

EPIDEMIOLOGIA




EPIDEMIOLOGIA
Estudia lo que sucede en la población con lo que respecta a su salud – enfermedad – atención,  en cuanto a la frecuencia, distribución y causas.
OBJETIVOS
n  Analizar la situación de salud en la población.
n  Investigar los factores de riesgo de la población.
n  Evaluar la eficacia de las intervenciones sanitarias.
n  Evaluar la utilidad de las pruebas diagnósticas.
Medir la frecuencia de un problema, describirlo en función de edad, sexo, clase social, ocupación, tiempo de aparición.
COMO PONERLA EN ACCION:?
n  Con un equipo de trabajo.
n  Realizando un reconocimiento y análisis de los elementos del sistema a estudiar. “Diagnóstico de Situación”.
n  Elaborando una o varias hipótesis explicativas.
n  Verificar las hipótesis (es “el como” voy a hacer para poder determinar que mi cuestionamiento es real o se puede cumplir).
n  Determinar la metodología a llevar a cabo.
A quién más beneficia?

A las
herramientas para la protección y promoción de la salud.

La planificación en salud.
APLICACIONES:
n  INTERVENCIONES PREVENTIVAS Y PROMOCIÓN DE LA SALUD.
n  TOMA DE CONDUCTAS PARA CIERTOS PACIENTES.
n  EVALUACIÓN DE EFECTIVIDAD Y EFICACIA DE LOS CENTROS DE SALUD.
n  APORTAR INFORMACIÓN PARA OTRAS CIENCIAS Y ÁREAS DE LA SALUD.
CAMPOS DE ACCION:
n  ESTUDIOS DE SITUACIÓN DE SALUD.
n  VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA.
n  INVESTIGACIÓN DE DETERMINANTES.
n  EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE SALUD.

PROGRAMACIÓN PARTICIPATIVA


 PROGRAMACIÓN PARTICIPATIVA
Que es planificar?
l  Anticiparnos a la organización de la institución.
l  Cambiar las modalidades de atención, los elementos de coordinación internos y externos.
l  Actuar sobre las actividades que se desarrollarán para lograr sus objetivos básicos: mejorar el estado de salud de los individuos y del conjunto de la población.
PARA QUE SIRVE?
l  Conocer características y el estado de salud de la población.
l  Conocer los problemas de la prestación de los servicios sanitarios.
l  Conocer el impacto que tiene el sistema de salud, su organización, y los logros de sus actividades y programas.
l  Reestructurar de forma continuada el sistema de atención de salud de acuerdo a su entorno.
l  Desarrollar y evaluar las políticas sanitarias que pueden afectar la provisión de la atención de la salud.
l  Mejorar la distribución de sus recursos, físicos y humanos.
COMO SE ORGANIZA

1 - Debe detectar un PROBLEMA / SITUACIÓN ACTUAL.
2-  Debe PLANIFICAR, à Cuenta con tres principios: 
                   ACCIÓN, RACIONALIDAD Y OBJETIVOS.
                              (ejecutarse en un lapso de tiempo).
        Para modificar algo de la realidad o del presente.
        Debe diseñar actividades para satisfacer alguna necesidad.
3-  Debe llegar a una SITUACIÓN OBJETIVO.
PLANIFICACION NORMATIVA
* Programa Remediar.
* Programa Nacional Materno Infantil.
* Programa Nacional de Inmunizaciones.
* Programa Perinatal.
(identificación de embarazadas).
* Seguimiento del niño en edad escolar.

PLANIFICACION ESTRATEGICA
PROGRAMACION LOCAL PARTICIPATICA
A-   Se pone en práctica por el poco éxito de los demás programas.
B-   Crisis en provisión de recursos.
      C-  Como estrategia para la aceptación de nuevos proyectos.
D- Colabora en el diseño del programa y análisis de la información.

E- Facilita la coordinación interinstitucional y participación comunitaria.

F- Crea programas de salud de intervención local.

G-  Busca un mayor reconocimiento de la APS.  


DESENTRALIZACION:
l  TRANSFERENCIAS DE LAS CAPACIDADES DE DECISIÓN.
l  EL PODER SE REPARTE Y NO QUEDA EN UNOS POCOS.
      #     LA POBLACIÓN DE LA COMUNIDAD ADQUIERE MAYOR      PROTAGONISMO
PARTICIPACION
l  SE TOMA A ESTA COMO UN DERECHO.
l  HAY QUE DEJAR DE LADO CRITERIOS REDUCCIONISTAS.
l  VA MUY DE LA MANO CON LA DESCENTRALIZACIÓN EN LA TOMA DE DECISIONES.
SOCIALIZACION DEL CONOCIMIENTO
l  CUIDADO DE USAR EL CONOCOMIENTO COMO HERRAMIENTA DE PODER.
l  REVALORIZACIÓN DEL COMOCIMIENTO POPULAR.
l  DIÁLOGO HORIZONTAL ENTRE EXPERTOS.
            DERECHO A LA INFORMACION
l  PROBLEMAS DE SALUD COLECTIVOS DEBEN SALIR A LA LUZ.
l  SITUACIONES DE SALUD EN LAS QUE SE DEBE INTERVENIR.
       #   DISPONIBILIDAD, ACCESO Y VALIDEZ EN CONSTANTE CONTROL Y RENOVACIÓN

CONSTRUCCION COLECTIVA

l  GRUPOS CAPACES DE TOMAR DECISIÓN.
l  POBLACIÓN + PERSONAL DE SALUD.
l  GRUPOS CENTRADOS EN LA TAREA.
EDUCACION POPULAR
l  TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO A LA POBLACIÓN GENERAL.
l  DISCUCIÓN Y PRÁCTICA COMO ELEMENTOS CAPACITANTES.
l  TRABAJAR A PARTIR DE LA IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS COMUNES.
ENFOQUE ESTRATEGICO

l  PUNTOS DE VISTA ÚTILES PARA AYUDAR A CONCERTAR.
l  TENER EN CUENTA LA REALIDAD, CULTURA, HISTORIA DE LA COMUNIDAD.
l  VIABILIDAD DE LOS PROYECTOS DE SALUD.
METODOLOGIA

1                     1 ANÁLISIS DE SITUACIÓN.
2     DETERMINAR OBJETIVOS.
3     IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES.
4     CÁLCULO DE RECURSOS.
5     TIEMPO Y RESPONSABLES.
      6    EVALUACIÓN

1     ¿CUÁL ES EL PROBLEMA? 
2      ¿QUÉ QUIERO HACER?
3 ¿CÓMO LO VOY A HACER?
4  ¿QUÉ NECESITO?
5    ¿CUÁNTO TIEMPO Y QUIÉN?
6   ¿  CÓMO ME FUE?
  FUE?

domingo, 29 de abril de 2012

atlas de ruidos respiratorios

http://escuela.med.puc.cl/Publ/AtlasRuidos/IndiceRuidosRespiratorios.html

el siguiente link conduce a una de las tantas paginas de ruidos respiratorios.
se comentara en clase cada uno  de los ruidos agregados, normales, B.E.B.A (buena entrada de aire bilateral), etc

ADSCRIPCION


Adscripción

CONTRATO ENTRE ESTADO Y CIUDADANOS.

tres ejes:

¡BUSCA TRANSFORMAR PROGRESIVAMENTE EL MODELO DE ATENCIÓN
¡LLEVA A UN CAMBIO PROFUNDO EN LA PRACTICA TRADICIONAL
¡DA A LOS PROFESIONALES DE LA SALUD OTRO ROL – MAS ACTIVO.

cambio en el modelo de atención:
¡ESTRATEGIAS EN LA GESTIÓN, MACRO GESTIÓN EN DONDE APARECE LA
           à RESPONSABILIZACIÓN
                     à AUTONOMÍA
* LLEVANDOLO A SER MÁS EFICAZ, EFICIENTE Y EQUITATIVO

equipo de referencia:

¡Cómo está formado?
¡
¡MÉDICOS
¡
¡ENFERMEROS


que incluye?:


¡Trabajo en equipo
¡
¡
¡Facilitar en acceso
¡
¡
¡Trabajar con la población


¡Planificación local
¡
¡
¡
¡Integración con el 2º nivel
¡
¡Atención domiciliaria y en internación

Herramientas:

¡HISTORIA CLINICA FAMILIAR.
¡FICHERO DE RIESGO.
¡REGISTRO UNICO EN EL CENTRO DE LOS ADSCRIPTOS Y SU PERSONAL DE REFERENCIA

historia clinica familiar centrada en el problema

¡INTEGRANTES DEL GRUPO FAMILIAR.
¡SITUACIÓN SOCIOECONOMICA DE LA FAMILIA.
¡FAMILIOGRAMA.
¡HISTORIA DE VIDA FAMILIAR.
¡PROBLEMAS DE LA FAMILIA.
¡DATOS DE LA OCUPACIÓN.
¡DATOS DE LA EDUCACIÓN.
¡PARTICIPACIÓN EN OTRAS INSTITUCIONES BARRIALES.
¡HISTORIA CLINICA INDIVIDUAL, INCLUYE PROBLEMAS INDIVIDUALES Y PROYECTO TERAPEUTICO COMPARTIDO.

cambios en la clinica:

¡RESPONSABILIZACIÓN.
¡TRABAJO EN EQUIPO.
¡PASAR A REALIZAR UN TRABAJO CENTRADO EN LA POBLACIÓN.
¡AUTONOMÍA Y COMPROMISO.
        CLINICA AMPLIADA

papel del profesional:

¡ES QUIEN SUSCRIBE AL CIUDADANO AL CENTRO DE SALUD.
¡ES UN AGENTE MÁS DE LA RED DE SERVICIOS DE SALUD.
¡DEBE GARANTIZAR PROCESOS TERAPEUTICOS INTEGRALES.

equipos de referencia:

¡DE COMPOSICIÓN MULTIFACTORIAL.
¡PERMITE LA CONTINUIDAD.
¡DEBE PRIORIZAR EL VÍNCULO.
¡FORMA PARTE DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS.

objetivos:

¡Asignar recurso humano de buena calidad y cantidad
¡Confección de padrones de usuarios del Sist. Municipal de salud
¡Potenciar vínculo médico/paciente
¡Crear área de responsabilidad del centro de salud.

equipo matricial:

¡Qué busca?:
¡
¡Aumento del vínculo profesional/paciente
¡Mejor abordaje del individuo


CRONOGRAMA DE PRACTICAS HOSPITALARIAS I


 25 / 4 PRESENTACION DE LA MATERIA. APS

 16/5 PATOLOGÍAS RESPIRATORIAS PEDIÁTRICAS EN LOS CENTROS DE SALUD 

        (se le agrega estudios radiológicos, r.m, etc)

6/6    ADSCRIPCIÓN

 fecha a definir PATOLOGÍAS NEUROLÓGICAS PEDIÁTRICAS EN LOS CENTROS DE SALUD.

 fecha a definir PATOLOGÍAS RESPIRATORIAS DE ADULTOS EN LOS CENTROS DE SALUD.

 fecha a definir EPIDEMIOLOGÍA

fecha a definir PATOLOGÍAS NEUROLÍGICAS DE ADULTOS EN LOS CENTROS DE SALUD.

 fecha a definir PATOLOGÍAS REUMÁTICAS EN LOS CENTROS DE SALUD.

estudio radiológico del aparato respiratorio

http://santaluciatimes.blogspot.com.ar/2011/12/estudio-radiologico-del-aparato.html

el siguiente link los llevara a otro blog que corresponde al centro de  salud ''santa lucia'' donde los kinesiologos desarrollan sus practicas en rosario.
esta la clase teórica, completa y que trataremos de darla el miércoles 16 de mayo.